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國家級教育期刊《中國教育技術裝備》教育論文發表要求


2019-03-19    來源:未知    作者:雅詩論文網

中國教育技術裝備

中國教育技術裝備雜志基本信息:

基本信息

曾用刊名:教育儀器設備

主辦單位:中國教育裝備行業協會

出版周期:半月

ISSN1671-489X

CN11-4754/T

出版地:北京市

語種:中文

開本:大16

郵發代號:82-975

創刊時間:1987

出版信息

專輯名稱:社會科學II

專題名稱:教育理論與教育管理

出版文獻量:29769

總下載次數:2094488

總被引次數:45055

評價信息

2018版)復合影響因子:0.105

2018版)綜合影響因子:0.053

中國教育技術裝備雜志論文快速發表:

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中國教育技術裝備雜志投稿須知   

《中國教育技術裝備》China Educational Technology & Equipment(半月刊,CN 11-4754/TISSN 1671-489X,郵發代號:82-975)雜志是由教育部主管、中國教育裝備行業協會主辦、《中國教育技術裝備》雜志社出版的中國教育技術裝備領域內的專業性權威期刊。本刊已被中國核心期刊(遴選)數據庫、中國學術期刊綜合評價數據庫、CNKI中國期刊全文數據庫等收錄。本刊致力于服務教育改革,構建交流平臺,推動理論研究,傳承實踐理性,促進行業發展和進步,突出介紹和研究國內外教育技術與裝備建設之理論與實務,引導和促進各級各類學校教育裝備工作的科學發展,及時報道現代教育技術與裝備的動態,多視角、多功能、多層次貼近現代教育,貼近廣大讀者。

中國教育技術裝備雜志論文發表選題參考:

裝備視窗·動態

中國教育裝備行業協會會長王富到河北調研考察 1-2+11

2018年安徽省中小學實驗教學說課大賽圓滿落下帷幕 白皓;14

特稿

在探索中前進 在創新中發展——教育技術裝備發展研究的歷史啟示 趙曉寧;新喬;任熙俊;3-6+11

理論研究

基于微商模式的農村中職學生創業教育研究 王延花;張娟;7-8

基于微課的小學信息技術翻轉課堂教學模式設計策略 夏明國;9-11

裝備在線

粵教云助推網絡學習空間落地農村初中課堂 梁秀紅;12-14

裝備管理·工作研討

校園監控系統建設中人工智能技術應用探索 屠斐正;15-16+30

裝備管理_調查研究

特殊教育教師輔助技術與知識技能現狀調查——以貴州省七所特殊教育學校為例 肖菊英;勾柏頻;汪靜;田桂芬;17-19

農民工子弟小學學生科學課程學習現狀調研 樊文芳;20-21+30

裝備管理_師資·培訓

中職教師信息化教學能力提升的實踐與探索——以郴州綜合職業中專學校為例 劉富逵;郭永輝;22-23

提升教師班班通設備應用能力的策略 張有成;24-25

技術在線_應用技術

視障學校輔助技術應用與分析 董彥斌;26-27

利用iPad游戲改善共濟失調腦癱兒童上肢運動功能的個案研究 張耀文;28-30

技術在線_方案設計

基于Scratch+數學的教學軟件設計與反思——以智慧王國之尋找智慧之鎖的鑰匙為例 蔡艷妮;31-32+43

技術在線_綠色裝備

例談實物教具在小學數學教學中的應用及思考 李娜;33-34

學具在小學數學教學中的應用探索 張長宏;35-36

高中數學教學中iPad的創新應用 劉海峰;37-38+43

淺談小學英語單詞教具的制作與演示 吳芳;39-40

環境構建_數字校園

微課在初中信息技術課堂教學中的再構與拓展——以“多變的文字”教學為例 李琛;41-43

見微知著 讓自主學習不斷拓展——以“周長”微課教學為例 張小曼;44-45+52

基于MOOC的翻轉課堂在高校教學中的應用探討 孫朝娟;于文;孟潔然;46-47

電大開放教育中遠程對話式教學的應用 于澤珍;張秀珍;48-49+52

環境構建_裝備文化

小學信息技術電腦繪畫校本課程開發研究 莫光琪;50-52

環境構建_資源建設

運用智能手機積累作文材料方法 賈麗麗;53-54

視頻素材在高中英語教學中的優化應用 任文文;55-56

開發與應用語文作文微課資源探索 李安霞;57-58

微課程資源建設開發與實踐應用 李瑞歌;張松超;59-61

高職機械識圖及測繪課程系列工作頁開發 閆文平;周香;61-63

圖書視界

建好用好圖書館 助力學生課外閱讀——南通市高中生課外閱讀情況報告調研 何帥;張建;64-65

校長論壇

基于SPSS的小學生成績影響因素調查研究 李平;趙小伍;張華僑;66-67+70

課程整合_教學研究

職業教育集團化辦學模式探索研究 張坤;68-70

基于翻轉課堂的高中信息技術教學模式研究 孔寧;71-72

多模態大學英語教學模式研究 吳丹;73-74

基于學情的初中語文閱讀課的組織 王天紅;75-76+91

課程整合_課程實踐

OPI在日語教學中的應用與實踐 何歡;77-78

從《焦點訪談》中探索中學政治課程的拓展延伸 成阿妮;79-80

小學鋼琴課程中交互式教與學的實踐分析 劉偉賢;81-82

一繩多用 跳出精彩體育課堂 步勇;83-84

巧用微課助力語文課前預習 徐文研;85-86

課程整合_課程改革

基于應用型人才培養的日語教學策略改革研究 李敏;87-88

關于商貿專業春季高考課堂教學改革的思考 王莎莎;唐鑄鈞;89-91

半成品教學法在小學信息技術課堂上的探索與實踐 楊慧成;92-94

互聯網背景下高中物理差異化教學的實踐探索 曲曙光;94-95

當堂翻轉在初中地理課堂中的應用探索 馬建民;尹力軍;96-98

課程整合_教學反思

微課在高中信息技術教學中的高效應用方法探討 于振民;98-99

關于小學科學探究式教學科學結論問題的教學反思 孫振明;100-101

借力互聯網 聚焦政治思維和核心素養細節 朱雪云;102-103

略論小學音樂課堂教學中微課的應用 張慧;104-105

關于網絡體育游戲教學應用的若干思考 孟曉玲;畢春華;106-107

信息化教學

借助多媒體開展古詩詞教學芻議 李運玲;108-109+123

對小學微課的認識與小學數學教學應用實踐 王春光;殷麗娜;110-111

信息化背景下高中數學課堂教學模式探析 范建鳳;王敏;112-113+123

例談數字化歷史教室在初中歷史教學中的應用 劉春蕊;龐東;114-115

淺談微課在高中化學教學中的合理應用 樊金增;扈曉偉;116-117

淺談高中美術學科與信息技術整合 徐洪林;118-119

實驗教學

超重和失重的創新實驗教學探究 王毅;120-123

淺談大學分析化學實驗教學改革 劉麗珍;124-125

靈活組織開展實驗 增強物理教學效果 鄭文杰;126-127

實驗類科普節目在高中物理課堂教學中的應用 孟凡軍;128-129

實踐·實訓

中國制造2025背景下智能制造類專業實訓教學體系重構與提升研究 沈言錦;130-131+134

學生實習與教師頂崗鍛煉的有機結合 李躍金;金志杰;132-134

節約型學校建設

雙一流建設背景下高職院校財務管理問題現狀及對策研究 汪炎珍;135-136



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