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《江西電力職業技術學院學報》學報論文發表


2018-12-26    來源:未知    作者:雅詩論文網


江西電力職業技術學院學報

江西電力職業技術學院學報雜志基本信息:

基本信息

曾用刊名:江西電力職工大學學報

主辦單位:江西電力職業技術學院

出版周期:月刊

ISSN1673-0097

CN36-1258/Z

出版地:江西省南昌市

語種:中文

開本:大16

創刊時間:1988

出版信息

專輯名稱:工程科技II;社會科學II

專題名稱:教育與社會科學綜合;綜合科技B類綜合

出版文獻量:3002

總下載次數:233442

總被引次數:4383

評價信息

2018版)復合影響因子:0.086

2018版)綜合影響因子:0.060

該刊被以下數據庫收錄:

CA 化學文摘()(2014)

期刊榮譽:

Caj-cd規范獲獎期刊;

江西電力職業技術學院學報雜志論文快速發表:

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江西電力職業技術學院學報雜志投稿須知   

1)來稿必須具有創新性、學術性、規范性。要求論點正確、論據充分、論證嚴密,條理清楚、數據準確、文字簡煉。來稿須具備以下幾項內容:題名、作者姓名、單位全稱、中英文摘要和關鍵詞(3~8個)、正文、參考文獻。來稿還需提供第一作者簡介(包括姓名、性別、出生年份、籍貫、職稱、主要研究方向等)。論文篇幅(含圖表)限8000字。獲得基金資助的文章,請注明基金項目名稱及其項目編號。

2)論文題名應簡明、具體、確切,一般不超過20個字,英文題名應與中文題名一致。

論文摘要應能客觀反映論文的主要信息(100~300字),并具有獨立性和自明性,采用第三人稱的寫法,不必使用“本文”、“作者”等作為主語;不宜使用評述性語言。所附英文摘要與中文摘要保持一致。文中圖、表應有自明性,且隨文出現,表格采用“三線”式,表內的內容切忌與圖或正文有關內容重復。圖(表)應有圖(表)名和序號。正文(含圖表)中的物理量和計算單位必須符合國家標準和國際標準。

3)本刊參考文獻著錄采用順序編碼制,在文內引文處,按引用的文獻在論文中出現的先后用阿拉伯數字連續排序,將序號置于方括號內,并視具體情況把序號作為上角標或作為語句的組成部分。文后參考文獻按在論文中的文獻序號順序排列,各個項目的次序和著錄符號應符合規定。

江西電力職業技術學院學報雜志論文發表選題參考:

時政熱點

不忘初心,砥礪前行——讓十九大精神在網絡英語課堂中綻放 陳雪松;1-2+4

電力技術與動力工程

空氣源熱泵在太陽能房熱水系統中的能耗分析 姜倩妮;肖增弘;鞠振河;3-4

基于STM32的無線音頻接收器設計 劉正翔;5-7

淺談配電自動化的規劃與建設 周丹丹;周麟云;胡藝文;8-9

火力發電廠主廠房原煤倉的結構選型淺析 盧強;10-11+14

配網用戶受令資格遠程培訓考試系統的設計與實現 徐坤;12-14

基于arm嵌入式系統的智能家居系統設計研究 潘曉貝;15-16+77

教學研究

早期西方人漢語學習中的特殊群體——上海西童公學漢語學習及教材研究 潘偉斌;17-18

高校思想政治教育實踐教學體系的優化設計 何肇烈;19-20

校企合作下高校英語教學的創新思路 王釗;21-22

“一帶一路”形勢下的高校外語教學 趙小娟;23-24

基于微課的高校英語混合式教學 蔣文君;25-26

高職營銷策劃專業技能競賽與課程建設融通探析 李紅利;袁穎;27-28

新時期高職英語教學的定位、作用以及改革策略探究 杜紅梅;29-30

關于職業學校英語教學中分層教學理念的應用研究 姚柯佳;31-32

基于“互動、協作、合作”的電子商務課程改革探討——以四川現代職業學院電子商務專業為例 許耿;33-34

芻議高職思政教學中的文化自覺 徐莉娜;35-36

網絡學習空間在大學英語教學活動中的實效性研究——對策與措施 王林南;37-38

GIS技術在高校地理教學中的應用研究 劉財;39-40

淺析航海英語詞匯教學困境與解決策略 張小蘭;41-42

建筑材料與構造課程建設與實訓效果研究 艾學明;43-44

翻轉課堂模式對英語教學的影響 楊莉敏;45-46

可穿戴技術構建開放教育智慧教學環境 沈興山;47-48+50

獨立學院大學英語結合移動學習實證研究 林婧;49-50

新媒體傳播環境下英語跨文化交際能力的培養探討 竇晶;51-52+54

淺議新形勢下高職院校思政理論課教學的創新要點 陳娟;53-54

基于批改網的高職高專英語寫作混合式教學改革 吳婭敏;55-56+58

高校設計專業互動教學中微課教學的應用和實踐 李鋼;57-58

以人為本理念在英語翻譯教學中的滲透 田宏標;59-60+62

當前應用技術型高校藝術教育教學模式探討 王贏;61-62

文化元素導入高校舞蹈訓練的實踐與策略研究 王荔荔;63-64+69

應用型本科高校校企合作實踐研究——以鄭州工業應用技術學院旅游管理專業為例 辛晶晶;65-66+69

基于數字移動課堂的大學英語立體化教學模式研究 鄭窕娜;67-69

慕課與大學英語課程整合研究 高巍;70-71

現代學徒制人才培養模式下的高職教學管理體系探討 蘇國新;72-73+75

基于翻轉課堂的財務會計教學改革研究 陳建波;74-75

高等教育研究

“三走”活動對高校體育社團的促進作用研究 張康;蘭青;76-77

高職院校輔導員職業能力實證分析與培養策略 朱其志;78-79

高校英語教學中跨文化交際的有效滲透對策 李哲;80-81

民辦高校多媒體網絡環境下大學英語教學改革成果提要 張佳;82-83

以市場為導向探究高職數字媒體藝術設計專業的教學改革 林曉;84-85

“互聯網+”時代下高校藝術設計教育多元化發展路徑 鄭丹;86-87

關于高校實訓室開放性管理體制的深入思考 龔守健;88-89

高校家庭經濟困難學生資助公平的實現途徑研究 邵煥舉;90-91

“四位一體”的發展型資助育人模式建構 王琳;92-93

淺析獨立學院家庭經濟困難學生的精準資助——以中山大學新華學院為例 鄭銀珊;94-95

高校教學管理創新問題探究 張嘉琦;96-97

探究中外合作辦學院校招生管理工作的創新 江晶晶;98-99

新媒體環境下大學思想政治教育的構建探討 解曉軍;100-101

高校教育管理權與大學生權利的沖突解析 陳池;102-103

以完善黨的制度體系保障高校黨建工作科學化水平——學習習近平總書記系列重要講話精神 司偉;104-105+107

立德樹人視域下高校博雅教育的思考 倉偉;胡廣來;薛宇;祖勤;顧萍;韓春紅;106-107

90后”大學生心理特點及教育管理對策 夏文福;108-109

高職專科院校自主招生的改革探析 章莉;110-111+113

高校學生小群體現象探析 林燕喜;112-113

強電專業學生職業素養的教育及培養探討 楊茂玉;周艷芳;114-115+117

高職院校思政課實踐教學資源利用的思考 吳文浩;潘燕;印璇;116-117

應用型院校專業教育與創新教育的融合發展研究 王楠;118-119+121

大學生心理健康教育中輔導員的作用分析 關瑩;120-121

產教融合視域下高職學生創新創業素質提升研究 陳柏林;122-123+125

大數據時代的教育管理模式改革研究 郭秋榮;124-125

高等職業產教深度融合的路徑及對策 毛林;楊海峰;吳加權;126-127+129

“一帶一路”戰略背景下高職英語技能型人才培養的對策研究 林玉姬;128-129

大學生思想政治教育中加強全員育人的有效策略 劉璐;130-131+133

新媒體環境下大學生創新創業教育路徑探析 李默冉;劉研博;132-133

新時期加強高校思想政治教育路徑探析 毛健萍;134-135+139

基于微信的大學英語移動學習研究與實踐 朱燕華;136-139

多元培訓助力高校創新創業人才培養 宋航;140-141+143

高職體育教學中所面臨的問題及對策分析 陳慶彬;142-143

企業管理研究

基于大數據時代企業人力資源管理變革的分析 趙艷玲;144-145+152

語言與翻譯

功能翻譯理論指導下的新聞翻譯研究 張文瑞;146-147

從評價理論淺談文化負載詞的翻譯——以魯迅小說《祝福》英譯對比為例 王雅琳;148-150

人文研究

“一帶一路”戰略下跨文化交際意識在大學英語教學中的有效滲透 武晨燕;151-152

當代大學生文化認同的困境及路徑探索 劉黎黎;153-154

高校圖書館校園閱讀中的傳統文化建設 宋家明;155-156

高校學前教育專業人才流失問題及應對措施 牛麗萍;157-158

淺析《野性的呼喚》中的個人英雄主義 潘海鷗;159-160

數字圖像對于視覺藝術家創作的介入研究 黃強;161-162

跨文化視角下對英美文學作品中語言藝術的研究 段學慧;163-164+166

小說《空島》所蘊含的思想內涵及語言特色分析 崔森林;165-166

意大利歌劇的現實主義風格探析——以普契尼與威爾第歌劇作品為例 王博;167-168



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