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音樂專業期刊《黃河之聲》音樂論文發表


2018-12-25    來源:未知    作者:雅詩論文網

黃河之聲

黃河之聲雜志基本信息:

基本信息

曾用刊名:山西歌聲

主辦單位:山西省音樂家協會

出版周期:半月

ISSN1810-2980

CN14-1039/J

出版地:山西省太原市

語種:中文

開本:大16

創刊時間:1958

出版信息

專輯名稱:哲學與人文科學

專題名稱:音樂舞蹈

出版文獻量:25631

總下載次數:1262595

總被引次數:17569

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黃河之聲雜志論文發表選題參考:

卷首語

走過金秋 劉文科;1

中國音樂

席卷臺灣樂壇的“文藝復興”運動——淺析70年代“臺灣現代民歌運動” 高悉淼;6-7+9

音樂探索

歌曲《父親的草原母親的河》的鋼琴伴奏分析 吳瑜;8-9

貝多芬《F大調第五號小提琴奏鳴曲》第一樂章的演奏技巧與創作風格研究 徐悅;10-11

淺談巴托克十四首鋼琴小品 左立;12-13

淺析吳碧霞演唱外國作品的風格特點 劉婧媛;張延春;13-14

《春天奏鳴曲》的曲式結構分析 楊天成;15

談莫扎特藝術歌曲《紫蘿蘭》的二度創作 許天譯;16-17

談二胡曲《二胡隨想曲第二號—蒙風》演奏風格 劉毅;17-18

淺談中國揚琴的傳入與流傳 朱敏嵐;19

文化多元論下外國民族音樂對中國音樂的影響 秦武斌;20-21

試析肖斯塔科維奇《第二鋼琴協奏曲》的音樂特色 閆錚;21-22

論浪漫主義時期聲樂藝術表現 劉媛媛;23

淺析阮曲創作風格——以《云南回憶》為例 付永琦;24

中國美聲發展的瓶頸與對策 高小然;25

浪漫主義時期德奧藝術歌曲力度狀態研究 郭強;26

淺析歌劇《鞭打我吧》的演唱技巧和情緒表達 黃麗麗;27

音樂表演

歌唱家二度創作的技法分析及其效果啟迪——以詠嘆調《親切的名字》為例 顧芯語;28-29

淺析聲樂作品《黃水謠》演唱中的情感詮釋 邱琳琳;30

鋼琴演奏者人文素養、樂感及演奏技巧觀察 史新新;31

試論歌唱技巧的二度創作特征——以《大田栽秧行對行》為例 楊徽;32

聲樂作品欣賞與演唱中的審美要求芻議 于冬梅;33

淺談呼吸在演唱中的重要性 張亞楠;34

探討語言在歌唱表演中的運用 周林蓮;35

合唱藝術

論群眾合唱的藝術性轉型 王崢;36

從首屆中部六省(山西)合唱展演分析山西合唱發展現狀 張呂呂;37

音樂與宗教

二胡套曲《如來夢》佛學哲理淺析 潘俊汝;38

影視音樂

動畫電影中音樂對人物產生的塑造功能 雷夢婕;劉曉群;39

音樂教育

高校音樂科研的現狀及對策分析 李翠萍;40-41

小學低年級段音樂課程中的創新應用研究 扈敬薇;42-43

高校聲樂教學中的創新研究 靳宇;44-45

探析高校聲樂教學的現狀和發展途徑 廖寧杰;46-47

音樂軟件在兒歌創編教學中的運用 周沐春;48-49

淺論琵琶演奏技法教學之“彈挑” 朱丹;50-51

高校音樂教育專業鋼琴教學法課程的實施與前景——首屆國際鋼琴教學法學術周的收獲與啟示 楊西;梁釗;52-53

對高師音樂專業復調教學的現狀分析與思考 趙小林;54-55

竹笛重奏的演奏教學探究 闞鵬;55-56

聲勢訓練在小學音樂教學中的運用 鐘昱;57

翻轉課堂教學模式在高校音樂教育中的運用 丁嵐;58-59

業余鋼琴教育現狀的研究——以福建省為例 李翰;59-60

互聯網鋼琴資源在中學鋼琴教學中的實踐應用研究 韓琦;61

民族民間音樂文化在師范學校音樂教育中的應用研究 吳丹;62-63

淺析因材施教在高校聲樂教學中的應用 龐興華;63-64

中職聲樂教學方法多元化探究 安麗娟;65

淺談鋼琴教學中的心理訓練 謝文珊;66-67

幼兒師范鋼琴教學現狀分析與創新性思考 張軒媛;67-68

中國音樂藝術教育的現狀及其對策分析 韓璐嬌;69

當前普通高校公共音樂教育創新策略研究 顏佳玥;70-71

基于高校鋼琴教學方式的拓展思考 廉珺倫;71-72

中國音樂史教學的分析與思考 陳明;73

淺談新時代環境下高等院校音樂教育模式的創新 原哲;74-75

內地與香港小學民樂演奏教學入課綱的制約因素與改進方式探討 張歌翼;75-76

高校聲樂教學中聲音“氣”、“點”結合與咬字關系研究 馮志東;77

讓高職鋼琴教學乘著移動互聯網的翅膀 唐榮興;78

簡析高師聲樂教學中花瑤山歌的傳承與發展 黃菊;79

基于高校美聲教學中常見問題的對策研究 黃霜陽;80

讓創新之花在音樂教學中快樂綻放 黃奕珍;81

論兒童鋼琴啟蒙中五線譜的興趣性教學 黃子宸;82

鋼琴教育從“聽”出發——石叔誠鋼琴教學講座體會 蔣啟辰;83

淺談體驗式教學法在音樂教學中的應用——以奧爾夫教學法節奏教學為例 廖家輝;84

電子琴教學中的基本功訓練 劉書娟;85

淺談小學生的音樂審美與鋼琴教學 劉亞嬌;86

淺談如何提升小學歌唱教學的有效性 劉艷;87

融媒體背景下少年兒童手風琴教學方法的創新性發展 劉子榛;88

民族聲樂教學中的戲曲學習與借鑒 孟萌;89

基于素質教育背景芻議學前兒童早期音樂教育的作用 聶珺;90

音樂教育中情感教育的實施淺析 潘堃盈;91

小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養 任思思;92

俄羅斯鋼琴教學理念下高職鋼琴課外實踐教學研究 商譯;93

基于信息化環境下的高師聲樂教學創新研究 孫昌森;94

談如何提高幼兒音樂教育工作的質量 王漫青;95

高校古箏集體課教學模式的探索及實踐研究 王妮娜;96

高校多元化聲樂教學探究 王卿穎;97

淺析奧爾夫教學法對學前師范生的作用 王唯宇;98

以合唱團為依托,培養高職合唱與指揮人才的途徑探索 王艷;99

中國風格鋼琴作品在高校鋼琴教學中的教學模式研究 吳榆;100

合唱指揮排練流程之探究 許洋;101

爭奇斗妍的中小學戲劇舞臺 閆驥爽;102

培養欣賞鋼琴作品的音樂鑒賞力 楊雪男;103

高校音樂教育課程學習模式研究(之二)——談鋼琴構造研究對于鋼琴教學的重要 張陽;104

詩詞文韻

端午抒懷 梁寶忠;76

原創歌曲

迎難而上 劉果玉;魏松;105

十大姐隨想 王漢發;劉東梅;106-113

專業建設

從低就業率引發的對民辦高校音樂表演專業人才培養模式發展的思考 王黎黎;114-115

高職院校音樂表演專業建設的探索與實踐——以珠海藝術職業學院音樂表演專業為例 王梅;116-117

藝術管理

從具體操作到終極追問——人文科學研究方法視域下藝術類學科研究方法漫談 李麗園;118+125

音樂文化

創新性茶藝表演中背景音樂對主題內容的推進與音樂素材的積累 池水婧;119+127

民族民間音樂

四川涼山彝族鄉土音樂歌曲的現狀及傳承 阿牛曲哈莫;120-121

淺析山西民歌《交城山》的藝術特征 王娜;122-123

河北民歌的傳承與保護 馬建波;124-125

關于山東器樂曲“集成后”的思考 武紀雨;126-127

湖北漁鼓與廣西漁鼓的唱腔調式比較 游紅梅;128-129

當代贛南客家山歌的傳承及其發展 黃苗;黃玉英;129-130

論地理環境對陜北民歌手演唱行腔與音色的影響 李桂梅;131

民族聲樂藝術的民族性探析——以表演演唱為例 任羽;132

1950-1960年中國交響音樂民族風格的特征 張潤玉;133

試論青海回族“花兒”的藝術特征及演唱風格 張巍敏;134

淺談中國西洋管弦樂作品創作的民族性特征 趙博;135

舞蹈理論

多媒體時代舞蹈藝術的創新與發展 張璨;136

婺源儺舞的文化屬性研究 曾莉;夏萌;137+139

音樂評論

生命化為音符 精神永垂不朽——緬懷作曲家朱踐耳先生 馮紹華;138-139

舞蹈教育

淺析如何使舞蹈教學與舞臺實踐的完美結合 趙紫婉;140-141

高校舞蹈課程教學中融入優秀傳統文化的思考 姚英姿;141-142

探討《舞蹈鑒賞》課程在高校美育中的作用 張惠;143

淺析鋼琴伴奏教師如何把握芭蕾基訓課中的律動 朵智子;144

論舞蹈編導教學中舞蹈形象思維的培養 李倩誼;145

芭蕾基訓課鋼琴伴奏者技能的幾點思考 石慧;146

合理運用中國舞協考級教材提高幼兒舞蹈教學的有效性 吳文穩;147

音樂產業

音樂類“非遺”在文化旅游產業中的應用與創新研究 楊茜;楊方玲;148



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