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如何提升農民的生態道德素養


2019-04-07    來源:人民論壇    作者:黃海蓉

【摘要】在鄉村振興戰略實施過程中,農民生態道德水平關涉鄉村振興戰略的推進程度。當前農民生態道德素養不高制約了農村生態文明建設,對此,必須加強農民生態道德治理。建議構建整體性生態道德治理觀念,采取開放性生態道德治理方式,完善協同式生態道德治理機制,助力“美麗鄉村”建設。

【關鍵詞】農民 生態道德 鄉村振興 【中圖分類號】C912.82 【文獻標識碼】A

實施鄉村振興戰略要求人與自然和諧共生,減少污染浪費,提升治污效率,實現低碳環保

黨的十九大提出實施鄉村振興戰略,是以習近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業全局,順應億萬農民對美好生活的向往,是新時代做好“三農”工作的總抓手。鄉村振興戰略對農村生態文明建設提出了更高要求。

第一,鄉村振興戰略要求人與自然和諧共生,在人類發展的過程中最大限度降低對自然的干擾。農民在日常生活中,容易出現為謀取自身利益最大化,肆意破壞自然的現象,需要對農民進行生態道德觀念教育。

第二,鄉村振興戰略要求在發展過程中實現低碳環保,減少對環境產生的污染。農民在開展農業生產活動的過程中,應注重化肥、飼料等產品的科學應用。政府應對農民開展生態科學知識教育,告知農民化肥等產品對生態的污染危害,減少相關產品的使用。

第三,鄉村振興戰略注重全面節約和資源使用效率最大化,最大程度減少浪費現象。農民在農業生產的過程中容易產生浪費現象,部分農民更存在認識誤區,認為自然資源“取之不盡用之不竭”,因此,應對農民開展生態道德行為教育,讓農民意識到自身行為存在不當之處。

第四,鄉村振興戰略強調加大環境保護力度,提高我國污染地區的治理效率。有規劃地開展鄉村環境治理工作,要求農民提升環保意識,提高環保技術,對農民開展生態環境保護教育工作。在鄉村振興戰略一系列要求下,農民在鄉村振興中扮演著重要角色,應注重對其進行生態道德觀念教育、生態科學知識教育、生態道德行為教育和生態環境保護教育等,充分提高農民生態道德素養,健全農民生態道德治理以推動鄉村振興戰略的有效實施。

農民環保意識不強、生態教育方式單一、生態建設主體不明確等制約了農民生態道德治理

農民生態環境保護意識不足。長期以來,由于受到教育水平低、政府宣傳不到位和社會環境所限等原因的影響,農民生態環境保護意識總體較低,給農村生態保護工作帶來嚴重挑戰。在耕種時,農民為提升經濟效益,過度使用化肥,導致出現大量的鹽堿地和板結地,為環境惡化埋下隱患;秸稈沒有恰當的處置措施,秸稈焚燒造成了大氣污染。在日常生活中,農村基礎設施較為落后,許多農村地區沒有排水系統,農民普遍沒有垃圾分類意識,導致生活垃圾不能得到有效處置,部分鄉村地區生活水源被污染。此外,農民對于周邊生態環境遭到破壞的現象往往漠不關心,缺乏阻止或舉報的意識,抱有一種事不關己、高高掛起的心理。

農民生態道德教育方式單一。現實中,對農民生態道德治理的教育方式主要為拉橫幅、發宣傳單,這些方式收效甚微,無法使農民意識到問題的嚴重性,也不清楚生態環境治理的重要性。同時,農民缺乏了解生態環境保護工作細則的渠道,部分農民即便萌生環保意識,也不知從何入手保護生態環境。此外,生態環保工作往往停留在理論層面,未與農民的實際生活緊密結合,“照本宣科”的宣傳方式不足以提升農民參與生態保護的積極性,甚至存在“假大空”的直觀感受。

農民生態建設主體地位不明確。在農村經濟發展過程中,農民是生態建設的重要參與主體。但事實上,在農村生態建設的過程中,農民的力量并未得到合理利用。一方面,政府主管部門認為農民認識能力較弱、創造能力不足,沒有考量農民的現實情況,設計的生態建設目標和具體的執行方案并不符合農民的利益,導致方案執行面臨困難;另一方面,農民主體普遍缺乏大局意識和整體意識,往往只關心自身利益,甚至存在為滿足自身利益惡意破壞環境的問題。為此,要充分調動農民的積極性和主體性,讓農民意識到在生態環境保護中自身的重要地位,強調生態環境建設與農民利益息息相關,切實緩解農民生態道德治理面臨的困境。

構建整體性生態道德治理觀、開放性生態道德治理方式和協同式生態道德治理機制,提升農民生態道德素養

以整體性生態道德治理觀念推動鄉村振興。首先,幫助農民樹立整體主義生態道德倫理觀念。在農民生態道德治理的過程中,要讓農民形成整體觀,積極關注人與人、人與自然、人與社會之間的關系,只有這三者關系密切,發展順利,才能提高農民生態道德治理的效率。其次,注重農民生態道德“知、情、意、行”共生。開展農民生態道德教育活動,不能僅停留在理論知識教育,要通過教育激發農民的道德情感,讓農民產生生態道德治理共鳴,農民生態道德治理要確保“知、情、意、行”協同共生。最后,形成整體的生態道德治理觀念。在過去,生態道德治理觀念僅僅停留在“頭痛醫頭、腳痛醫腳”狀態,生態道德治理觀念較為分散和破碎,應轉變這種生態道德治理觀念,注重治理主體多元、權責明確、獎懲有規、監督完善的整體機制。

以開放性生態道德治理方式推動鄉村振興。農民生態道德治理具有非線性、開放性、自組織性等諸多特點,對此,應以開放性生態道德治理方式推動鄉村振興。首先,采取“軟硬兼施”的治理方式。一直以來,農民生態道德治理主要采取硬性規定方式,比如制定農民生態道德準則,明確規定農民應遵循的生態治理方式,一旦出現違反規定的現象,相關責任人就會受到相應的懲罰。此外,還應采取相應的柔性措施,對農民實施長期的生態文化熏陶,讓農民自愿遵循農民生態道德治理規范,在潛移默化中提升農民的生態道德素養。其次,采取多元生態道德治理方式。一直以來,我國農民生態道德治理方式較為單一,應注重將生態治理理論與傳統文化、經濟、社會發展相融合,將農民生態道德與經濟收益、文化發展、社會發展進行掛鉤,形成相互促進、和諧共生的治理機制。最后,實現內部治理與外部治理結合。外部治理主要是依賴政府、企業、社會組織等部門,通過制定規章制度、經濟支持等方式實現農民生態道德治理;內部治理則是以農民為主體,讓農民逐步形成自律機制,養成責任意識,并作用于自身的行為習慣。

以協同式生態道德治理機制推動鄉村振興。農民生態道德治理是一項復雜性活動,應建立協同式生態道德治理機制。首先,建立多元參與、互動協作的治理網絡。轉變傳統自上而下的農民生態道德治理方式,讓政府、企業、社會組織、農民個體都能積極參與治理活動,確保治理主體多元化,借助各參與主體不同的優勢資源,加快農民生態道德治理的效率。其次,強化各治理主體的合作。轉變傳統農民的被動地位,激發農民主體作用,通過不同主體之間的相互協作,提高農民生態道德治理效率。最后,規范多元主體的權利和義務。在多元主體共同治理的過程中應規范不同主體的職責,力求避免產生錯位、越位、缺位現象,確保多元治理權責明確,最大程度發揮農民生態道德治理整體性優勢。

(作者為海南熱帶海洋學院馬克思主義學院副教授)

【參考文獻】

①余永慶:《鄉村振興戰略背景下的新型職業農民培育問題研究》,《中國管理信息化》,2018年第22期。

②馬玉玲、蘇峰:《新時代農民生態道德教育的實踐路徑》,《環境教育》,2018年第8期。

③王源平:《復雜性科學視域下的農民生態道德治理》,《社會科學家》,2018年第11期。


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