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增強主流價值觀傳播效能的思考


2019-04-04    來源:人民論壇    作者:尹婷婷

【摘要】新媒體具有互動式、隱匿化、大眾化的信息交換特點,這不僅深刻影響了民眾的思維方式、社會輿論的導向,而且也在一定程度上沖擊了主流價值觀的社會輻射力、影響力和引導力。應當科學利用新媒體在信息傳播上的優勢,充分發揮主流價值觀對建立、強化社會認同與思想共識的助益作用,引領社會輿論健康發展。

【關鍵詞】新媒體 主流價值觀 傳播效能 【中圖分類號】G206 【文獻標識碼】A

在全國宣傳思想工作會議上,習近平總書記指出:“必須堅持鞏固壯大主流思想輿論,弘揚主旋律,傳播正能量,激發全社會團結奮進的強大力量。”隨著微信、微博、移動端媒體以及數字報刊雜志等新媒體的出現與壯大,信息傳播開始迅速突破中心化、一元化、可控化的固有格局,構建起了多元化、開放式、隱匿化、互動式的發展新生態。因此,應當進一步完善現有媒體管理制度,積極引導新媒體傳播主流價值觀,激發民眾對主流價值觀的認同、維護以及踐行,不斷凝聚社會共識,科學引領發展方向,牢牢夯實中國特色社會主義永續發展的精神根基。

新媒體普及背景下主流價值觀傳播出現的新特征

去中心化集中體現了新媒體信息來源多元化、價值表達更為主動的鮮明特色,打破了傳統媒體所構建的信息來源渠道固定化、主導信息傳播途徑的中心化格局,使每個網民都能成為信息傳播的中心。由微博、微信等新媒體構建起的多來源的信息網絡,不再受制于傳統媒體對信息的控制,而是將信息的受眾分解、聚合在無數個媒體傳播圈中,這在一定程度上沖擊了傳統媒體對社會主流價值觀的傳播話語權。去中心化所引發的信息過載、信息過剩以及信息碎片化,無疑稀釋了傳統媒體對主流價值觀的傳播濃度,給主流價值觀傳播帶來了新的挑戰。

互動性是新媒體在信息傳播環節上的又一突出特點,充分凸顯了有別于傳統媒體的人際黏合、聚集效應的優勢。在新媒體環境中,通過構建“傳播圈”來表達意愿、促進交流,打破了時空、地域的限制,促使溝通方式更為豐富、高效,也讓不同價值觀有了更多的碰撞途徑。新媒體所打造的信息互動生態,也引發了價值觀傳播、引導以及構建的嬗變。即時、有效的信息互動,使差異化的價值觀得以對撞與整合,必然會對這一互動生態中的參與各方造成認知、判斷上的影響,促使受眾在自身固有價值導向的驅動下選擇相應的信息源進行二次或多次傳播,由此繼續引發全新的價值觀念沖突、交流,讓受眾無意識、不自覺地進行著價值重構。

傳播途徑、渠道以及方式的隱匿化,使新媒體對主流價值觀的傳播被更多地融入民眾的生活變遷與社會文化流變之中,而不再僅僅體現為直觀的言語表達。但是,由于民眾借助虛擬載體,在主觀認知上容易存有僥幸與“天然免責”的心理。因此,有的網民會隨意或有意輸出有悖于公共道德的言論,這無疑對主流價值觀的傳播產生了消極的影響。

當前新媒體傳播主流價值觀面臨的主要考驗與挑戰

主流價值意識形態的社會認同遭遇較大沖擊。與報刊、電視、廣播等傳統媒體相比,新媒體具備即時性、高效率、智能化的突出優勢,能夠給予民眾更為自由的表達空間,使之成為不同社會思潮、利益訴求的匯流處。在這一背景下,差異化的價值沖突愈發明顯,標榜個人主義優先、自由主義至上、詆毀與排斥社會主義核心價值觀的言論時有發生,同時,裹挾著所謂的開放、民主、平等、博愛等普世價值的觀念涌入社會主義文化生態之中。這對以社會主義核心價值觀為主體的主流意識形態產生了不可避免的沖擊與侵蝕,弱化了主流價值觀的社會影響力與引導力。

主流價值意識形態的維護難度增大。新媒體用戶高低不一的科學文化素養、不同的社會職業以及差異化明顯的利益訴求,使觀點表達、意見交換更容易演變為價值觀之間的沖突和對抗。而且,當前我國正處于社會轉型關鍵期,新媒體生態中道德失范、法治缺位所引發的價值觀分化與對立,擠壓了正向言論的發展空間,容易誘發群體矛盾升級、撕裂社會關系,最終加大對主流意識形態的維護難度。

新媒體弱化了傳統媒體對主流價值觀傳播的時效性和權威性。得益于信息捕捉和傳輸上的優勢,新媒體往往能在實效性上超越傳統媒體,優先對一些焦點、熱點事件進行披露,并表明帶有個人或團體價值取向的立場。在信息過載的背景下,先入為主的慣性思維往往會影響民眾對社會事件的感性判斷,自覺、無意識地成為新媒體傳播信息的傳染載體,并很可能接納其所宣揚的價值理念。由于新媒體占據了輿論優勢,已經對民眾的認知產生了既定的影響,因此,傳統媒體在信息傳播與闡釋上的話語權、權威性以及社會功能自然而然地遭到了弱化,其對社會發展所產生的凝聚力、向心力以及協同力也同樣受到了削弱。

借力新媒體增強主流價值觀傳播效能的對策

優化新媒體傳播模式的頂層設計,增強主流價值觀的社會意識主導性。應當在正視、重視以及科學利用新媒體的基礎上,借助新媒體積極助力主流價值觀傳播。完善現有的新聞管理體制、機制,不斷加強對媒體輿論的數據監測、指導以及舉報公示,及時對民眾關注的熱點、敏感話題進行權威發布與解讀,鞏固社會主義核心價值觀在社會意識形態中的主導地位,合理引導民眾理性看待、思考各類社會公共事件,避免刺激負面情緒的爆發。充分凈化互聯網文化風氣,凝聚平等對話、平和辯論以及多元審視的共識,增進意識形態建設的指向性與有效性,強化民眾對主流意識形態的情感、思想認同,為主流價值觀的傳播營造開放、理性、和諧的發展環境。

擴大新媒體從業者的發展視野,強化主流價值觀對社會輿論的引導。科學引導、管理新媒體,逐步優化輿情監控解析機制,培育專業媒體團隊、意見領袖隊伍,提高新媒體從業者的職業道德修養與專業能力,推動新媒體行業與相關行政主管部門之間的交流深化、合作升級,從而引導輿論導向、促進新媒體良性發展。充分發揮新媒體中傳播力和公信力較強的個人與團體的引導作用,以科學、公正的立場去解析涉及道德失范的熱點事件,進行客觀、全面的闡釋,消解消極輿論對主流價值觀的破壞,促使民眾摒棄趨利、浮躁的感性思維,回歸冷靜、合理的理性判定,凝聚正向的價值共識。

健全新媒體傳播的法律法規,提升主流價值觀的輻射力、凝聚力。一方面,要依據新媒體的傳播特征與運行規律,立足當前國內社會文化、法治演進的實際,進一步加快相應的立法與完善工作,將新媒體涉及的社會群體、社會關系以及社會秩序作為側重點,圍繞法律法規的設定宗旨、基本機制和責任劃分等細節問題,進行法治化管理的穩步推進,科學把握對新媒體的執法力度、裁決標準,充分提升法律對于新媒體的約束力、管制力以及威懾力;另一方面,要鼓勵、引導民眾正確利用新媒體,開闊自身眼界、增長知識見聞,提高對信息的甄別和篩選能力,促使其能夠有效分辨、自覺抵制各類消極的價值觀念,以求同存異、互利共存的認知理念去傳播、維護主流價值觀,不斷增強、凝聚社會認同與思想共識。

(作者為太原學院思政部講師)

【注:本文系山西省教育廳2018年度教改項目“基于手機APP網絡互動學習平臺的高校思想政治理論課教學改革研究”(項目編號:2018JGSZ0013)的研究成果】

【參考文獻】

①宋俊成:《主流文化價值觀傳播要善用“巧勁”》,《人民論壇》,2017年第13期。

②孫榮欣:《新媒體環境下傳統媒體加強公信力建設研究》,《新聞知識》,2017年第10期。


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