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教學管理與教育研究雜志論文發表

期刊信息

主辦單位:語文出版社有限公司

出 版 地:北京市

出版周期:半月

國際標準刊號:ISSN:2096-224X

國內統一刊號:CN:10-1390/G4

期刊級別:國家級

期刊收錄:龍源收錄, 維普收錄, 萬方收錄, 知網收錄

電  話:010-58489582

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教學管理與教育研究


教學管理與教育研究》(半月)系由國家新聞出版廣電總局批準,教育部主管、語文出版社主辦的國家級教育類學術期刊(半月刊),國內刊號:CN10-1390/G4,國際刊號:ISSN2096-224X

作為中國陶行知會研究會求真教育實驗研究院院刊,《教學管理與教育研究》秉承陶行知先生千教萬教教人求真,千學萬學學做真人的教育理念,團結和組織全國廣大教育工作者,倡導進行符合規律和客觀實際的真教育實驗活動。本刊以刊發真教育理論文章,傳播真教育實踐經驗,評介真教育課程成果,開展真教育學術討論,報道真教育研究動態為內容,致力于探索我國教育改革的新路徑,為提升我國學校教育水平和育人內涵做出新貢獻。現面向全國中小學、各類高校教師和數育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。

 

教學管理與教育研究雜志欄目設置:

本刊主要欄目有:旭明有話、經典再現、理論探索、實踐分享、課程開發、課堂漫議、海外教育、觀點擷英、學術動態等。其中,旭明有話為王旭明院長專欄,是其對教育時事、熱門話題、教育現象等的評論、觀點、見解,由若干小文章組成,每篇文章短小精悍,評論犀利,觀點獨特,見解深刻,時效性強;經典再現為陶行知、杜威、蘇霍姆林斯基等國內外著名教育家的經典作品(理論)展示;理論探索是一些專家學者對真教育理論的闡述;實踐分享是研究院示范校、會員校及真教育實驗的實踐典型和先進經驗;課程開發介紹對課程改革、校本開發等具有指導價值的研究成果;課堂漫議刊發一線教師課堂教學記事、感悟或經驗總結,闡述真教育課堂教學實踐的方式和途徑:海外教育介紹國外一些教育思想、理念、教育方法等;觀點擷英摘編媒體有關教育、教學改革等對讀者有啟發意義的新觀點。除旭明有話”  經典再現”  觀點擷英外,其他欄目均接受作者投稿。

 

教學管理與教育研究雜志教育論文發表要求:

  1.內容應依次包括文章題目、摘要、關鍵詞、正文、作者簡介。

  2.作者簡介包括姓名、工作單位、職稱及研究方向,并附作者詳細通信地址、郵編、聯系電話和電子郵箱等。

  3.摘要應準確概括全文,篇幅為200300字,勿用本文、筆者等主語。關鍵詞35個,正文4000字左右。

  4.需準確標注參考文獻。本刊采用文末注(對稿件中特定內容的解釋說明可采用頁下注),順序編號。著錄格式依照《信息與文獻參考文獻著錄規則》GB/T7714-2015執行。示例如下:

    [1]陳登原,國史舊聞:第1[M]一北京:中華書局,200029

    [2]謝希德,創造學習的斯思路[N].人民日報,1998-12-25( 10)

    [3]李曉東,張慶紅,葉瑾琳,氣候學研究的若干理論問題[J].北京大學學報:自然科學版,199935 (1)101-106

    5.來稿若為課題研究或基金項目成果,請注明項目獲批時的名稱及編號。

    6.本刊審稿周期為三個月。對通過審定擬錄用的稿件,本刊將以電話或電子郵件的方式通知作者。若自來稿之日起三個月內未得到回復,作者可自行處理稿件。未被錄用的稿件,恕不一一回復。

  7.本刊對擬用稿件有編輯刪改權。凡向本刊投遞的稿件,如無特別說明,均視為同意被本刊授權的數字出版單位使用。

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